Les enseignants ont eu l'occasion de réfléchir à leurs pratiques d'enseignement et d'approfondir leurs connaissances sur les problèmes ouverts en mathématique. Ils ont également eu l'occasion de créer de bonnes questions qui leur permettront de diversifier leur enseignement.
Les enseignants ont bien apprécié leur journée ; plusieurs ont mentionné avoir appris plusieurs techniques pouvant engager davantage les élèves dans leur apprentissage.
Si les questions ouvertes et la différenciation des mathématiques vous intéressent, visitez le site internet du Dr Small.
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