Capsule Décision : honneurs et mérites à Véronic Proulx et Lynne Vachon

Au cours de l’année, le CECCE souligne de façon officielle les contributions exceptionnelles des membres du personnel, d’élèves, des parents ou d’organismes partenaires qui se démarquent par leur engagement et leur contribution à l’épanouissement de nos élèves ou le rayonnement de notre conseil scolaire. 

Les récipiendaires du certificat « Honneurs et Mérites » réalisent des projets d’envergure qui reflètent les valeurs du CECCE et qui contribuent à l’actualisation de notre mission et de notre vision.

Le 24 mai dernier, deux enseignantes, finalistes des prix d’excellence en enseignement de la capitale qui ont été décernés par le Réseau d’Ottawa pour l’éducation jeudi dernier, ont été reconnues.

Ces enseignantes sont deux des 6 membres du personnel enseignant du CECCE qui faisaient partie des 63 finalistes pour les Prix d’excellence en enseignement de la capitale. Ceux-ci ont été choisis parmi 300 candidatures reçues. 

Les enseignantes qui ont été reconnues étaient Véronic Proulx, enseignante de 7e et 8e année au Collège catholique Franco-Ouest et Lynne Vachon, enseignante à la maternelle à l’École élémentaire catholique Alain-Fortin.

Mme Proulx enseigne, entre autres, la danse, la musique, l’histoire et la géographie aux élèves de la 7e et de la 8e année au Collège catholique Franco-Ouest. Elle est omniprésente dans l’école puisqu’elle est impliquée dans presque tout : la co-coordination du programme de Baccalauréat International, la coordination des arts, les collectes de fonds, le mentorat, les spectacles, comités et activités spéciales, etc. Elle est toujours disponible pour ses élèves et ses collègues et elle est attentive à leurs besoins.

Chaque année, elle prépare un mégaspectacle qui met en valeur les apprentissages et les talents des élèves de la 7e à la 12e année. Ce spectacle est une extension de sa salle de classe et permet aux élèves de laisser libre cours à leur créativité.

Elle enseigne avec passion et engage ses élèves afin qu’ils se responsabilisent face à leur apprentissage et qu’ils découvrent cette même passion qui l’habite. Elle amène chaque élève à découvrir son talent et à se dépasser.

Lynne Vachon est enseignante à la maternelle à l’École élémentaire catholique Alain-Fortin. Elle s’assure du bien-être et du succès de chaque élève dans sa classe en faisant la promotion de la tolérance et la sensibilisation aux différences. Sa classe est un milieu inclusif où chaque élève se sent respecté.

Cette année, elle a su prendre sous son aile une élève avec des besoins particuliers, l’encadrer et s’assurer de lui faire connaître le succès tout en lui faisant vivre des expériences exceptionnelles. Elle a su accompagner la famille dans le processus d’évaluation et a pris l’initiative de mettre en place des adaptations pour encourager l’intégration de l’élève. Elle mise sur les aspects positifs des différences des élèves et encourage le rire, la créativité et l’énergie des touts petits.

Le CECCE est choyé d’avoir été représentés par ces deux enseignantes à ÉduGala. En les reconnaissant aux Honneurs et mérites, nous les remercions d’avoir fait rayonner notre Conseil.

Au CECCE, nous sommes fiers d’avoir des membres du personnel qui utilisent des méthodes d’enseignement qui ont un impact considérable sur l’apprentissage des élèves. Vous inspirez la confiance chez vos élèves, transmettez la passion d’apprendre, utilisez des pratiques novatrices et mettez en place un environnement positif d'apprentissage et d'enseignement essentiel à la réussite de vos élèves.

Merci pour tout ce que vous faites!

Capsule Décision : Marie-France Paquette, récipiendaire du prix Canada’s Outstanding Principals

La capsule Décisions vous renseigne sur les principales décisions prises par nos conseillères et conseillers scolaires lors des séances du Conseil.

Lors de la séance du 26 janvier 2016, les conseillères et conseillers scolaires ont remis le certificat Honneurs et Mérites à Marie-France Paquette, directrice de l’École élémentaire catholique Marius-Barbeau, qui a été sélectionnée comme l’une des 40 directions d’écoles récipiendaires du prix national remis par The Learning Partnership. 

The Learning Partnership reconnaît chaque année les contributions exceptionnelles de 40 directions d’écoles qui se démarquent en matière de leadership en éducation, d’engagement envers la communauté et d’intégration de méthodes innovatrices qui ont un impact direct sur la réussite des élèves. 

Le parcours professionnel de Marie-France Paquette l’a naturellement conduite à la fonction de directrice de l’École élémentaire catholique Marius-Barbeau à Ottawa. À son arrivée à la barre de l’École Marius-Barbeau en 2010, elle a été l’agent de changement qui a su insuffler l’élan nécessaire à la transformation de la culture de l’école et à l’atteinte de résultats à la hauteur de ses standards pédagogiques élevés. 

Sur le plan pédagogique, l’une de ses grandes réalisations a été d'implanter un Centre de la réussite au sein de l’école, se positionnant ainsi à l’avant-garde des tendances pédagogiques de la province. L’École Marius-Barbeau est en effet l’un des tout premiers établissements de niveau élémentaire à proposer une telle initiative pour venir en aide au plus grand nombre d’élèves et assurer la réussite de chacun d’eux. L’école est d’ailleurs devenue un modèle de succès pour les autres écoles désireuses d’implanter à leur tour un centre de la réussite. 

En plus de créer des partenariats dans la communauté pour faire de l’École Marius- Barbeau un lieu d’apprentissage stimulant, Marie-France Paquette a mis en place tout un éventail de pratiques pédagogiques et de projets propres à stimuler l’apprentissage chez les élèves et à obtenir de beaux succès. Dans le souci d’innover, elle a insisté pour intégrer la technologie dans chaque classe. Ce mouvement vers un modèle d’enseignement mettant à profit les nouvelles technologies a été extrêmement bien reçu par les élèves, les équipes enseignantes et la communauté, et fait aujourd’hui partie des pratiques pédagogiques mises en œuvre au quotidien dans les salles de classe. 

Aujourd’hui, Marie-France Paquette est une mentore pour un grand nombre de ses collègues, qu’ils soient enseignants, directeurs ou directeurs adjoints, et elle est très régulièrement appelée à présenter ses pratiques pédagogiques gagnantes bien au-delà de l’école.

La persévérance à son plus fort

Julien est bibliotechnicien au Conseil des Écoles catholiques du Centre-Est (CECCE). À l’âge de 14 ans, il a été diagnostiqué avec le syndrome d’Asperger, une forme d’autisme. Malgré les difficultés qu’il a rencontrées à l’école, il a persévéré et obtenu son diplôme d’études secondaires.

Après avoir essayé un programme en informatique qui ne lui a pas plu, il s’est inscrit à la technique en documentation au Cégep de l’Outaouais. Julien n’a pas tardé à obtenir un emploi dans son domaine à la fin de ses études. Depuis 2013, il occupe un poste de bibliotechnicien au CECCE.

Son rôle est de faire l'animation, l'heure du conte et les présentations concernant les compétences informationnelles auprès des élèves. Il sélectionne également les documents pour la bibliothèque et les catalogues afin de les rendre disponibles aux élèves.

Julien aime beaucoup son travail : « C’est un réel plaisir de gérer des livres et de participer à l’éducation des enfants en leur donnant une bibliothèque avec les livres dont ils ont besoin ». Il est aussi très reconnaissant de l'opportunité qu’on lui a donnée. « Je remercie Mme Joanne Plante qui a eu confiance en mes compétences et mes capacités, et qui m’a embauché. Bien que je puisse avoir certaines difficultés dues à mon syndrome et à mon inexpérience, je peux toujours compter sur elle pour me soutenir et m’aider à m’améliorer. »

Grâce à ses efforts et sa persévérance, Julien a été choisi comme porte-parole du Mois de l’autisme en Outaouais cette année. Son parcours peut inspirer d’autres jeunes à persévérer dans leurs études et dans leur recherche d’emploi.

Il souhaite aussi encourager les employeurs à embaucher des personnes autistes : « Si vous hésitez à engager ces personnes, sachez qu’elles ont beaucoup de qualités et qu’elles font d’énormes efforts pour s’améliorer. Mettez-les à l’essai et donnez-leur une chance. »